“La caja tonta”

Hierbis al teclado.

Para estrenar mi contribución a este blog, voy a hablar sobre la televisión. ¿Qué nos ofrece y cómo influye en nosotros?

Algunos más y otros menos, pero cuando éramos pequeños todos solíamos mirar gran cantidad de series, dibujos,  películas… Por aquel entonces, cuando yo era un mocoso, las series que ofrecía la televisión no influían en el comportamiento de las masas, eran solo un medio de diversion hasta que salias de casa a jugar (que es lo que toca hacer en esa edad). Ahora esto ha cambiado. Me voy a fijar en una productora famosa, como Disney. Ésta antes hacía películas que fonamentavan la amistad, el amor, el compañerismo, el respeto, el saber perdonar… Ahora, sin embargo, han cambiado el chip y han empezado a sacar series como Hannah Montana, que trata de una estrella del pop que va a un colegio normal, o High School Musical, sobre la relación amorosa entre un chico y una chica muy diferentes que quieren conseguir el papel más importante en la representación musical de su colegio), o Jonas Brothers, acerca de un grupo musical en poder de Disney, que cantan en sus películas i ganan mucho dinero porque los 3 hermanos vuelven locas a sus fans.

Los cambios de estilo de sus productos que las productoras han efectuado han repercutido positivamente a sus beneficios i por eso siguen haciendo estas series. Pero aquí surge la verdadera duda. Los niños, ¿miran esas series porque les gustan?  ¿O porque sólo saben que hay este tipo de series?

Sea cual sea el motivo que impulsa a los niños a mirar estas series, lo que les aporta es nada. Las compañías crean situaciones fantásticas (la fantasía es buena para desarollar la mente, no digo lo contrario) en lugares reales donde los niños piensan que puede ocurrir. Y por eso imitan a los actores de las series que a mi parecer, tanto por como visten com por como actúan, no es lo más correcto de inculcar a un niño.

Este es sólo el primer paso. Llegada la adolesencia vienen otras series más picantes y, igual o aun más malas que las anteriores. Física o química (no he visto nunca esta serie, pero sólo con los trozos que salen en la publicidad me basta para deducir que no hace falta verlo) o Gran hermano (sólo miré algunos días la primera edición de este programa, que tampoco me convenció mucho, pero ahora todavía es peor. Para poder permanecer en la “casa” tienes que ser un caliente mental y liarte con alguien, si no, y por no echar morbo al programa, sales). Son sólo dos ejemplos de  los muchos que puede haber.

Si nos fijamos en la evolución de las series, tanto para niños como para adolescentes, observamos que las que tienen más audiencia son las que cuya pasa en lugares cercanos a los espectadores, como lo es un colegio o instituto: Hannah montana , High School Musical, Física o química, El Internado… La gente “no guay” imita a esa gente para intentar tener esas aventuras que ellos no tienen. Eso implica, en algunos casos,tener el autoconvencimiento que se ha de comprar esa ropa, escuchar los discos que sacan, leer sus revistas para poder estar a la última… Con lo cual, las empresas sacan mucho dinero sólo manipulando a un no tan pequeño sector de la poblacion, a un sector que a veces pasa inadvertido y casi no opina: los niños y adolescentes.

Y cuando nosotros seamos capaces de opinar, ¿cómo lo haremos? ¿Como nos lo ha inculcado la sociedad desde pequeños? Espero que no.